Тема урока :. И.Токмакова «Купите собаку». Научно-популярный текст «Собаки». С. Михалков «Важный совет». 

Ребята,сегодня на уроке чтения мы будем читать произведения о собаках.

Речевая минутка.

– Прочтите скороговорку медленно, затем быстро и четко:

                   Слоны умны,
                   Слоны смирны,
                   Слоны спокойны и сильны.

Прочитайте стихотворение " Купите собаку"

– От чьего имени написано стихотворение?
– О чем мечтает малыш?
– Кого ребёнок просит купить собаку?
– Как малыш убеждает своих родителей купить ему собаку?
– С какими животными он сравнивает щенка?
– С какой интонацией надо читать эти строки?
– Прочтите стихотворение выразительно, соблюдая знаки препинания. Передайте при чтении желание мальчика иметь щенка.

Давно уже сложилось мнение, что самые обходительные из собак – шотландские овчарки, колли.
Своё название колли получили от черноголовых овец – колли, которых с древности пасут в Шотландии. Внешне колли чем-то похожи на лису. Морда у них длинная, узкая, сухая, но, конечно, больше лисьей, да и хитрости в глазах нет, полное добродушие и доверчивость. Свою нежность и мягкость в обращении с подопечными колли ещё раз доказали в 1952 году, когда привезли их в оленеводческие совхозы Приморья к пятнистым оленям. Раньше оленей держали в загонах, но им нужен простор, дыхание степей и предгорий. Каких только собак не пробовали на роль пастухов! Ни одна не подошла. А колли справились. Олени быстро привыкли к мохнатым подпаскам и во всём подчинялись им.

Из  Германии  в  Россию  завезли  немецкую  овчарку.  Много  воды утекло с тех пор. Много поработали селекционеры-собаководы. И в результате сложилась новая порода собаки – восточноевропейская овчарка.

Кажется, нет такой работы, которая была бы ей неизвестна. Она освоила много специальностей. Ходит в дозор с пограничниками, охраняет заводы и склады, долго и терпеливо отыскивает в лабиринте городских улиц следы преступников. И пастухам помогает, служит подпаском: собирает разбредшихся животных, зорко следит, чтобы коровы или овцы ненароком не забрели в рожь или овёс и не потравили посевы. Словом, собака эта – мастер на все лапы. Оно и понятно: восточноевропейская овчарка – собака смелая, чуткая, выносливая и недоверчивая к чужим.

Знакомство с текстом.Научно-популярный текст «Собаки»

– Прочтите текст выразительно вслух.
– Что нового вы узнали о собаках?
– Какая порода собак вам нравится?
– Что вы еще знаете о собаках?
– Какие книги о собаках вы читали?
– Кто был предком собак?

Чтение стихотворения С. Михалкова «Важный совет».

– Прочтите название произведения.
– Кто его автор?
– Рассмотрите  иллюстрацию.  Как  вы  думаете,  о  ком  это  стихотворение?
– Прочтите слова, сначала по слогам, затем целыми словами:

                   вос-пи-ты-вать – воспитывать
                   по-сред-ством – посредством
                   вос-пи-тан-ный – воспитанный
                   вос-пи-та-те-ли – воспитатели

– Объясните значение слов и выражений:

посредством– при помощи
преданный – верный, любящий
воспитатели пеньки – бесчувственные (плохие) хозяева

Анализ произведения.

– О чем это стихотворение?
– Какой важный совет дает автор?
– Как нельзя воспитывать щенка?
– Когда щенок не будет преданным хозяину?
– Как называет автор плохих хозяев?
– Прочтите последние две строки стихотворения.
– Объясните их значение.
– Прочтите стихотворение выразительно, соблюдая знаки препинания.

Итог урока .Что вы сегодня нового узнали о собаках?