03.11.2021 Биология Класс 5-А, 5-Б
| Тема: Строение клетки. Лабораторная работа 2. Приготовление микропрепарата кожицы чешуи лука. Цель: ознакомиться со строением клетки; рассмотреть правила приготовления микропрепарата кожицы чешуи лука (в тетрадь записывать не надо) Контакты учителя: Похачева О.А. телефон 0713441893, смс ВК, электронная почта nechaeva.oksana.71@mail.ru Доброе утро. Поздравляю с началом 2 четверти. Желаю здоровья, мира, успехов в учебе. Благодарю за участие в олимпиаде на Инфоуроке. Каждый участник получит оценку 5. Эпиграф к уроку Больше узнаешь — сильнее станешь! План урока БЛОК 3 13.20 -13.50 Биология 13.50 - 14.00 Перемена 14.00 - 14.30 Биология Записываем в тетради Третье ноября Классная работа Строение клетки 1. Изучите параграф 8 учебника на странице 30-31. Посмотрите видеоурок. https://www.youtube.com/watch?v=q9RNpj-btC0 А) Запишите определение Клетка - элементарная живая система. Органоиды – постоянные части клетки, которые осуществляют определенные функции. Б) Укажите строение клетки и функции органоидов клетки (устно) Выполните тест (письменно в тетрадь) Установите соответствие между названием органоидов и функциями: А) содержит клеточный сок Б) небольшое плотное тельце В) прозрачная и полупроницаемая Г) придают окраску осенним листьям Д) вязкое вещество 1) ядро 2) цитоплазма 3) оболочка 4) вакуоль 5) пигменты 2. Далее в тетрадь записываем Лабораторная работа 2. Тема. Приготовление микропрепарата кожицы чешуи лука. Цель: изучить строение растительной клетки на примере кожицы лука. Ход урока 1. Зарисуйте микропрепарат кожицы чешуи лука (стр. 33 учебника). Укажите строение (рисунок выполняете карандашом, подписываете органоиды ручкой) 2. Вывод: (запишите вывод по работе) Я изучил(а)…… Я научился(ась)…… Я узнал (а)….(на выбор) 3. Дом. задание выучить материал параграфа 8, устно ответить на вопросы на стр.31 Спасибо за работу! !!! Фото записей работы присылайте смс вконтакте, на электронную почту nechaeva.oksana.71@mail.ru в день занятий до 16 часов. | |
|
| |
| Просмотров: 264 | |
| Всего комментариев: 0 | |