Дата: 04.05. Предмет русский язык
| План изучения темы .I/Организационный момент: Добрыйдень, ребята. Начало новой рабочей недели. Всем не обходимо собраться и сосредоточиться на уроках, так как это последняя неделя с новым материалом. 2. Акцент внимания: В четверг выставляю отметки за ведение тетрадей – слушайте голосовое сообщение. Во вторник принимаю зачёт по имени прилагательному в телефонном или видеорежиме (кому как удобно). В четверг пишем ТКР по теме: «Глагол». II. Задачи урока. 1.Объяснять понятие «спряжение глаголов». 2.Научиться определять спряжение глаголов. 3. Научиться правильно писать буквы –е-и в окончаниях глаголов. III. Актуализация знаний: 1. Повторим правописание букв Е и И в корнях с чередованием: вставить орфограмму и объяснить её. Определить вид глаголов.(письменно) Образец: Вытереть(сов.в.) стол Зам…реть от страха. Расст…латься на лугу. Пост…лить скатерть. Забл…стать на солнце. Бл…снул луч. Ум…раешь от скуки. Соб…рёшь рюкзак. Соб…раться в дорогу. Раст…реть краски. Отп…рать дверь. Подп…реть дверь. Выт…рать пол. Бл…стеть серебром. Выж…гать рисунок.(Кузьмин, Завертайло, Петренко, Котенков, Говорущак, Поленок) IV. Усвоение новой темы. Слово «спряжение» образовано от «спрягать», что в старом значении буквально означает «связывать», «объединять вместе». В грамматике русского языка ему придаётся значение «объединение форм глаголов». О каких формах глагола идёт речь, узнаем на уроке. 1.Объяснение учителя: слушаем голосовое сообщение. Учим – что делаем? - что делать? – учить – заканчивается на –ить – IIспряжение. 2.Работаем с учебником: внимательно несколько раз читаем параграфы 118-119, образец рассуждения. Выучить правило, что называется спряжением: стр.121. 3.Выполнить упр.670.(письм.) Образец: обижаюсь –обижаться(инф) Iспр.; обижусь – обидеться(инф.)искл. IIспр.( Ильенко, Горбачёв, Сорочан) 4.Правописание –е-и в безударных личных окончаниях глаголов. -Как правильно написать: думает или думаит? Мечтаишь или мечтаешь? Правило просто: нужно определить спряжение глагола: в глаголах I спр. будем писать в окончании букву –е-, а в глаголах IIспр. – букву –и-. Поэтому нужно очень хорошо научиться определять спряжение глаголов. Например: выкручива…шь – что делаешь? – что делать? – выкручивать (на -ать, значит-1 спр.) – выкручиваешь. V. Д.З. Выучить параграфы118-119, выполнить упр. 676( по образцу учебника)(Иванова, Лонский, Писковец). Повторить параграфы 101-105( для сдачи зачёта). До 07.05 прислать для выставления отметки за ведение тетрадей фото работ( с понятным изображением, чтобы были видны число и все виды работ) уроков (классная работа и домашняя работа) за 30.03, 08.04, 22.04. 04.05. Слушаем по этому вопросу голосовое сообщение. | |
|
| |
| Просмотров: 145 | |
| Всего комментариев: 0 | |