Тема:Роль имен прилагательных в речи
Цели учебной деятельности:
Осознать взаимосвязь между прилагательным как частью речи и изобразительно-выразительным средством языка.
Научиться использовать в речи прилагательные в соответствии с речевой ситуацией.
Продвинуться в умении самостоятельно добывать знания.
УРОК

Тема: Опасные незнакомцы
Опасные ситуации при контактах с незнакомыми людьми. Вызов полиции по телефону.
Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Здоровье и безопасность»
Проверка знаний и умений. Формирование адекватной оценки своих достижений

Цель- актуализировать знания детей по разделу «Здоровье и безопасность»; познакомить с опасностями, которые могут подстерегать при общении с незнакомыми людьми; нацелить на правильные действия при встрече с незнакомцем.

План урока
1. Посмотрите ВИДЕО
2.Работа по учебнику с.30-35 (прочитайте, ответьте на вопросы)
3.Выполните тест с. 36-40 (на листочках)

Рефлексия.

Какое главное слово сегодня на уроке? (незнакомец)-подберите прилагательное Какой?-опасный, чужой-что он может сделать?- обидеть, обмануть, ограбить, состав фразу-быть осторожным с не ... Читать дальше »

Тема урока:Мои каникулы
На этом уроке вы научитесь говорить о погоде и одежде, узнаете, что случилось с Ларри и Лулу на каникулах
Включите видеосопровождение урока Holidays
откройте учебник на стр. 98
1) упр.1-смотрите, слушайте и повторяйте!Запишите в тетрадь:
It's sunny!-Солнечно!
It's hot!-Жарко!
It's raining!-Идет дождь!
jacket,coat,shorts,hat
put on-надевать
take off-снимать
2) упр.3-посмотрите видео об отдыхе Лулу и Ларри, включите видео еще раз, слушайте и следите за диалогом по учебнику, потом попробуйте прочитать самостоятельно.
3) упр.4 Вспомните,о чем попросила Лулу обезьянку Чаклза, запишите предложение в тетрадь.
4) на сайте Learningapps в папке 2-а вас ждут интересные задания. ... Читать дальше »

Тема: Приём деления, основанный на связи между компонентами и результатом умножения.
Цель урока: познакомить с приемом деления, основанным на взаимосвязи между компонентами и результатом умножения.
План урока

Тема: Мои каникулы

1.Прослушать аудиозапись ,прочитать слова ,выучить упр 1 стр 98 https://drive.google.com/file....sharing
2. Выполнить упражнение 3 ,4 письменно(пропущенные буквы подчеркнуть) https://drive.google.com/file....sharing
3. Прослушать упр 3 стр 99,прочитать и перевести диалог https://drive.google.com/file....sharing

Физическая культура
Тема:Подвижные игры: «Метко в цель»
Задачи урока:
1)Игра «Метко в цель»
2) Развития физических качеств (выносливость, скорость, ловкость, гибкость)
3) Воспитания сознательное отношение к занятием физической культуры
План урока:
1. Мотивация учебной деятельности

Чем больше к доктору мы ходим,
Тем больше хворей в нас находят,
Давно пора нам всем понять –
Врача нам надо поменять:
На спорт, диету и закал,
На обливанья и вокал.

2.Общеразвивающие упражнения без предметов

1. И. п. — о. с., на счет 1 — 2 — 3 — 4 руки в стороны, вверх, вперед, вниз. 4 раза.

2. И. п. — ноги врозь, руки в стороны. 1 — наклон вперед, хлопок ладонями за левым коленом, выдох; 2 — и. п., вдох; 3 — наклон вперед, хлопок за правым коленом, выдох; 4 — и. п., вдох. 4 раза.

3. И. п. — то же. 1 — руки на пояс, поворот направо; 2 — и. п.; 3 — 4 — то же налев ... Читать дальше »

Трудовое обучение
Тема: Изготовление изделий из ткани с использованием освоенных способов работы .Тамбурный шов. Изделие «Салфетка»
План работы:
1.Есть рукоделие красивое и полезное.
Занятие это очень интересное.
В нашей мастерской – урок вышивания,
Приложите, дети, все свои старания.
2. Может быть кто - то уже догадался, чем мы будем заниматься на уроке? (вышивкой).
Прочитайте тему урока :Тамбурный шов. Изделие «Салфетка»
3.Работа над темой урока.ПРЕЗЕНТАЦИЯ
а) Вышивкой, то есть изображением шитьем, люди занимались с давних времен.
Как называли женщину, которая вышивала? (вышивальщица).
Чем полезна эта профессия для других?
Чем эта профессия интересна для вас?
Сейчас мы с вами попробуем выполнить орнамент на ткани с помощью вышивки. Для э ... Читать дальше »

К уроку русского языка ВИДЕОУРОК

Математика
Тема: Связь между компонентами и результатом умножения (с.72)
План урока: 1. Запишите число 30 марта Классная работа
2. Вспомните , как называются компоненты умножения ?
3. Посмотрите ПРЕЗЕНТАЦИЯ
4. Прочитайте правило на с. 72
5.Выполните задание №1 (письменно)
6. Задание №2 , № под чертой(устно)
7. Задача № 3 ( письменно) ПРОВЕРКА Проверь себя
8. Задача № 4 ( устно) см. ПРОВЕРКА
... Читать дальше »

Русский язык
Тема:Имя прилагательное как часть речи: значение и употребление в речи.
План урока: 1. Вспомните: -Какие части речи мы знаем?
- Какая часть речи называется именем существительным?
- Какая част речи называется глаголом?
2. Запишите число 30 марта Классная работа
3. Посмотрите видео урока до физкультминутки ВИДЕОУРОК
4. Пропишите из видео Чистописание
5. Прочитайте правило на с. 86 учебника
6. Выполните упр. 148 (Образец: Легкий, белый, пушистый снег.)
7. Выполните упр. 149
Д/З выучить правило с.86, выполнить упр. 150