Тема урока: Музыкальная речь

Исполнение песни «Танцуйте сидя»
1. Задание: Повторите 1 к и припев песни «Танцуйте сидя», хлопая ритмический рисунок песни
2. Прочитайте 2 раза слова 2куплета.
3. Пропойте каждую строчку по 2 раза без музыки (внимание – дикция, чёткое произношение текста, акцент на Выделенных гласных). Проанализируйте свою работу.
4. Характер песни ? (7 слов)….
5. Исполните песню под музыку, эмоционально, с движениями.
https://www.youtube.com/watch?v=dS44N7QZ4G8
ТАНЦУЙТЕ СИДЯ
1.Вот вы устали, готовя ур ... Читать дальше »

Тема урока : Белорусская операция. Освобождение Белоруссии и Прибалтики.
Символы славы России
УРОК

Тема урока :Урок закрепления пройденного материала

Ребята,на протяжении нескольких уроков мы изучаем тему «Глагол».

На удивительную силу русского глагола обращали внимание многие писатели и лингвисты. Например: Николай Греч писал «Глагол придаёт речи жизнь, - присутствием своим животворит отдельные слова».

Сегодня мы продолжим говорить о глаголе, правописании глаголов, закрепив применение изученных алгоритмов их правописания.
Но сначала напишите проверочныйДИКТАНТ
А теперь выполним проверочные задания в тетради
[url=]ЗАДАНИЕ 1[/url] ... Читать дальше »

Класс: 4-А

Учитель: Гализина С.А.

Тема урока:Технология работы с графической информацией в мастере презентаций

Сегодня вы:

- узнаете, как работать с графической информацией в мастере презентаций

- научитесь добавлять и форматировать графическое изображение на слайде презентации

Твоим помощником сегодня будет компьютер.  

Открой по ссылке урок-презентацию, в правом верхнем углу нажми кнопку смотреть 

Переключай слайды щелчком левой кнопки мыши.
Если тебе нужна моя помощь, обращайся по телефону 0713061793. Буду рада увидеть тво ... Читать дальше »

Тема : На что похожа нежность.

ЗАНЯТИЕ

Тема урока : Изготовление декоративной пластины способом тиснения по фольге.

УРОК

Тема урока :Деление на двузначное число с остатком с.59

Добрый день,ребята!Сегодня мы продолжим с вами выполнять письменное деление с остатком.
1.ВИДЕОУРОК
2.Деление на двузначное число с остатком
3. ВыполниТренировочные задания
4.Решаем примеры №219 .с.59

5.Задача № 220, стр.59.
-Прочитайте задачу.
-О чем говорится в задаче?
-Что известно в задаче?
-Что значит десятую часть?
-А что значит – двенадцатую часть?
-Что мы должны найти ?
-Сразу можем ответить на вопрос задачи? < ... Читать дальше »

Тема урока :Грамматические категории глаголов: времена. М.Слабошпицький «Лелеча весна».с.124-128
План урока:
1.Діти ,сьогодні на уроці ми познайомимось з оповіданням " Лелеча весна"
Читання оповідання
2.Виконайте тест.Дайте відповіді на запитання.
3.Виконайте завдання 1.
4.Пригадайте ,що ви знаєте про часи диєслів.Виконайте завдання 2,3.
5.Завдання 4,5,6 виконайте устно.
6.Домашнє завдання.Завдання 7,9 с.128-129

Тема урока :Урок развития речи Сочинение-отзыв по картине Н.К. Рериха «Заморские гости» с.40 упр.85

ПРЕЗЕНТАЦИЯ

Тема: Мои планы на каникулы
Tuesday, the seventh of April
Classwork
1)Словарная работа Запишите и выучите слова.
Russia-Россия
Poland-Польша
Greece-Греция
Italy-Италия
Portugal-Португалия
Mexico-Мексика
Spain-Испания
Turkey-Турция
to go camping-отдыхать на природе в палатках
to go to the seaside-ездить на море
to go to the mountains-ходить/ездить в горы
to go to the lake-ходить/ездить на озеро
2) Структура ''to be going to do something"- собираться что-то делать.
Посмотрите видеоурок видеоурок
Запишите в тетрадь 5-6 предложений (примеры с ''to be going to do something" из видеоурока)
Выполните упр.2, стр.122 Трансформируйте диалог по образцу, запишите в тетрадь.
-Where are you going to go on holida ... Читать дальше »