Тема урока :В мастерского кондитера. Как работает мастер? Изделие из пластилина «Печенье», «Пирожное»
Цель: познакомить детей с профессией кондитера.
1) формировать навык изготовления изделия с опорой на рисунки и подписи к ним, применение технологических приёмов ручной обработки материалов;

2) расширить кругозор и словарный запас детей;

3) учить детей лепить угощение из пластилина, предавать изделию законченный вид;

4) развивать глазомер, мелкую моторику рук, навык умения наблюдать, сравнивать, проявлять творческую инициативу;

5)воспитывать уважительное отношение к людям труда, интерес к трудовой деятельности кондитера.
Начинаем ровно в срок
Технологии урок.
Дружно за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся.
Пусть сегодня для нас всех
На урок придёт успех!
Поприветствуем гостей,
С ними нам вдвойне теплей! ... Читать дальше »

Тема урока: Волшебный цветок

Цели: познакомить с Мастером Украшения и его направлением художественной деятельности; развивать эстетический вкус, творческое воображение.

Сегодня на уроке вы познакомитесь еще с одним мастером. А вот как его зовут, вы узнаете позже.

«Мир полон украшений». Введение в тему урока

1. Эвристическая беседа.

Тема нашего занятия - «Мир полон украшений». Что такое украшения, как вы думаете? Приходилось ли вам когда-нибудь что- то украшать? (Ответы детей.)

Украшения всюду вокруг нас - украшена орнаментами одежда, игрушки, дома, комнаты, посуда и другие различные предметы.

Делать предметы неповторимыми, красивыми нам помогает Мастер Украшения. Он веселый, добрый волшебник, искренне желающий сделать мир краше.

Слово «украсить» означает придать чему-нибудь или кому- нибудь красивый вид, сдел ... Читать дальше »

Тема урока:Понятие длительностей в музыке
Цели урока:
- познакомить учащихся с понятием длительность нот;
- учить различать на слух длинные и короткие длительности;
- показать детям значение длительности при исполнении музыкального произведения.

Ребята,сейчас у нас урок музыки.
Скажите, что мы можем сделать с помощью букв?(Слова)
- Для записи музыки вместо букв используют?( Ноты.)
Каждая нота это определенный звук.
- Какие звуки бывают?
- Сегодня мы будем говорить о музыкальных звуках. Чем они
отличаются друг от друга?
Сейчас выполним такое задание. Каждый из вас называет свое имя и
хлопает в ладоши. При этом использует только длинные
звуки или короткие
Например: Оль-га - два длинных хлопка, А-лек-сей – все
быстрые.Попробуйте!

Работа с нотами: целая нота, половинная, четвертая,
восьмая.
- Самая долг ... Читать дальше »