|
Тема: Б.Л. Пастернак «Золотая осень»
План работы: 1.Знакомство с разделом https://resh.edu.ru/subject/lesson/4524/start/194043/ 2.Прочитай стихотворение Б. Л. Пастернака "Золотая осень". 3.Поразмышляй,почему поэт воспринимает осень,как "сказочный чертог"? 4.Найди сравнения,которые использует Пастернак для создания картины осени. 5.Рассмотри репродукцию картины.Составь устно рассказ. |
|
1. Запишем в тетради:
дату – 30 марта Классная работа тему: «А.П. Платонов «Цветок на земле» (урок №76) 2. Цель: познакомиться с жизнью и творчеством писателя, проявлять уважение к пожилым людям, учиться анализировать текст, давать характеристику героям рассказа, уметь правильно читать по ролям, согласно знакам препинания. 3. Проверка домашнего задания. Составление «Синквейна» о бабушке (запись в тетради по чтению) 4. Работа по теме урока. Чтение текста стр.129-135 Стр.136 отвечаем на вопросы 5. Знакомство с биографией писателя А.П.Платонова 6. Работа со значением слов. Уморились – устали Нынче – сегодня Глаза смежать – закрывать Осерчал – рассердился Русская печь – большая квадратная печь с широким полукруглым жерлом и верхней лежанкой 7. Чтение по ролям «Инсценируй Афоню с дедушкой» 8. Характеристика героев «За и против» 9. Домашнее задание. ... Читать дальше » |
|
Дети, пишем в новой тетради:
1. Дата – 30 марта Классная работа 2. Тема: «Закрепление изученного материала» (урок №102) Просмотрите видеоурок к теме «Закрепление изученного материала» (повторение) https://www.youtube.com/watch?v=ukxtF2mLBwg&feature=emb_logo 3. Актуализация знаний. Математический диктант. Выполните вычисления. Расставьте буквы в таблице в соответствии с ответами и расшифруйте слово. 45 : 3 (Х) 13 х 7 (В) 725-700 (У) 320 + 9 (С) 81 : 3 (П) 96 : 6 (О) 405 + 60 (Е) 399 + 1 (!) 25 329 27 465 15 16 91 400 4. Самостоятельная работа. 1) Запишите числа в порядке возрастания: 570, 350, 294, 705, 750, 249, 530 и расшифруй слово. ч л т н о о и 2) Выпиши только суммы разрядных слагаемых: 300 + 200 + 5 400 + 60 + 4 653 + 10 500 + 7 950 + 5 500 + 50 3) Вычисли. 400 + 70 + 6 370 – 70 + 1 600 + 99 + 1 500 + 23 543 – 3 – 1 341 – 3 ... Читать дальше » |
|
Тема урока: Обобщение по разделу. Оценка достижений
Цели: Повторить и обобщить изученный материал; развивать умения ориентироваться в прочитанных произведениях и анализировать их. План урока: Посмотри интересные факты о мышах: My WebPage 1. Тест по разделу «Люби живое» 1 вариант. 1. Узнайте произведение по ключевым словам. Мама, солнце, природа, Родина. 1) «Мышонок Пик» 2) «Листопадничек» 3) «Моя Родина» 4) «Малька провинилась 2. Зачем маленький зайчонок убежал из родного гнезда? 1) чтобы искать жур ... Читать дальше » |
|
Тема урока:Закрепление изученного
Цель:закреплять умения читать, записывать и сравнивать трехзначные числа, решать задачи изученных видов, вычисли¬тельные навыки. План работы: 1. Устный счет Игра «Молчанка» 20 25 13 10 9 19 0 ■4 80 84 64 40 56 60 0 :4 2. Минутка для любознательных (работа по учебнику) №1 (с. 56), №2 (с.57) устно 3. Работа по теме урока. Работа по учебнику - №1,2,3 (письменно) - Занимательные рамки (на полях) устно. - №10,№14,№17 письменно 4. Домашнее задание С. 59 №15 и задание на полях - письменно |
|
Дети, пишем в новой тетради:
1. Дата – 30 марта Классная работа 2. Тема: «Род и число имен прилагательных» 3. Просмотрите видеоурок к теме «Род и число имен прилагательных» https://www.youtube.com/watch?time_continue=29&v=dUVIgCNDFos&feature=emb_logo 4. Работа по теме урока. Упр.138 стр.80 (письменно) 5. Упр.139, стр. 80 Проработайте устно отрывок из сказки В.Киреевой «Машин букет» 6. Словарная работа: гвоздика, животное1. - найдите слово в орфографическом словаре стр.148 - запишите его в тетрадь, обозначьте орфограмму - составьте распространенное предложение со словами - разберите предложение по членам 7. Творческая работа: - составьте и запишите текст, сравнивая размер и цвет оперения, известных вам птиц, согласно упр.140 8. Выполните Упр.141 , стр.81- устно 9. Упражнение в правописании окончании прилагательных – вставьте пропущенные окончания. Укажите род и число прилагательных. ... Читать дальше » |
|
Тема урока: Личные местоимения
|
|
Тема урока: Что узнали. Чему научились. План изучения темы:
|
|
Тема урока: Наша речь. Ссылка на электронный образовательный ресурс: https://resh.edu.ru/subject/lesson/3581/start/179687 ... Читать дальше » |
|
Тема урока: В. Данько «Загадочные буквы». И. Токмакова «Аля, Кляксич и буква «А». (с.5-10) Ссылка на электронный образовательный ресурс: https://resh.edu.ru/subj ... Читать дальше » |