Рассказы Виталия Бианки для начальной школы, 3-4 класс
Добрый день ребята. Мы сегодня с вами будем путешествовать по произведениям Виталия Валентиновича.
Родился Виталий Валентинович Бианки 11 февраля 1894 года в Петербурге. Отец его был учёным – орнитологом (орнитология – раздел науки, изучающих птиц), работал хранителем коллекций Зоологического музея Академии наук. Именно он привил ему интерес ко всему, «что дышит, цветёт и растёт». Отец Валентин Львович ввёл Виталия в свой мир – мир музейных коллекций, диковинных птиц и зверей.
«Отец рано начал брать меня с собой в лес. Он каждую травку, каждую птицу и зверушку называл мне по имени, отчеству и фамилии. Учил меня узнавать птиц по виду, по голосу, по полёту, разыскивать самые скрытые гнёзда. Учил по тысяче примет находить тайно от человека живущих зверей. И – самое главное – с детства приучал все свои наблюдения записывать. Так приучил, что это вошло у меня в привычку на всю жизнь», отмечал В.В.Бианки.
В семье Бианки часто бывали
...
Читать дальше »
|
Воспитатель:Михайленко Н.Г. Класс:1-А,2-А Организационный момент: Видеоролик Профилактика COVID-19 ИНСТРУКЦИИ ПО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ ИНФИЦИРОВАНИЯCOVID-19 ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ Инструкция по профилактике возникновения коронавируса в школе: 1. Чаще мойте руки с мылом, а если отсутствует такая возможность, то пользуйтесь спиртосодержащими или дезинфицирующими салфетками; 2. Соблюдайте безопасное расстояние – в общественных местах необходимо находиться не ближе одного метра друг к другу;
...
Читать дальше »
|
Воспитатель:Михайленко Н.Г. Класс:1-А,2-А Гражданская оборона - дело всенародное. Презентация В современном мире существует очень много различных угроз. ... Но опасности могут подстерегать ребенка повсюду. Что же делать? Оградить ребенка от внешнего мира все равно не получится, поэтому его необходимо подготовить, рассказать об основных правилах безопасности. А еще лучше — наглядно продемонстрировать. Для этого прекрасно подойдут плакаты по безопасности, разработанные специально для детей.
Ежегодно в организациях проводятся дни ГО. «Предупредить, научить, помочь» - э
...
Читать дальше »
|
План: 1.Час логики «Думай, решай, отгадывай» Презентация Задания Цель: формирование элементарных математических представлений. Задачи: Образовательные: продолжать развивать логическое мышление; Развивающие: развивать навыки целенаправленного восприятия, наглядно-образной,словесно-логической памяти ; продолжать развивать память
...
Читать дальше »
|
План: 1.Беседа «Что такое добро и зло» Цели: -способствовать формированию представлений детей о добре и зле; -на примере высказываний, доступных детскому восприятию, объяснить, какой смысл люди вкладывают в понятия «добро» и «зло». -расширение кругозора учащихся; учить проводить связь с жизнью, используя примеры, анализируя ситуации -воспитывать доброе отношение к окружающим людям; воспитывать стремление совершать добрые поступки, дела; развивать самооценку; -формирование нравственных ценностей у учащихся, представлений о добре и зле, сущности милосердия; побуждение к нравственному самосовершенствованию, к активным поступкам во имя добра. Задачи: -раскрыть понятия: добро, зло, милосердие, расизм, геноцид, экстремизм, познако
...
Читать дальше »
|
План: 1.Беседа –викторина «Экзотические животные» Цель: -систематизация знаний о животных Севера и жарких стран; -развитие эрудиции, познавательных и творческих способностей обучающихся; -формирование умения поиска информации для ответа на поставленные вопросы. Задачи: ⦁ уточнять и закреплять знания детей о животных Севера и жарких стран; ⦁ закреплять умение дифференцировать понятия «животные Севера» и «животные жарких стран»; ⦁ упражнять в умении образовывать притяжательные прилагательные; ⦁ упражнять в умении анализировать данное описание животного и его повадок применительно к человеку; ⦁ развивать умение по описанию (загадке) узнать животное; ⦁ развивать психические процессы: внимание, память, мышление; ⦁ а
...
Читать дальше »
|
План: 1.Беседа «Скоро каникулы!» Цель: -научить воспитанников избегать опасные для здоровья ситуации, -провести инструктаж по технике безопасного поведения в летние каникулы, -воспитать бережное отношение к своему здоровью, желание с пользой проводить свободное время. -изучение правил безопасности поведения в быту и на улице; -ознакомление с видами опасности; -выявление опасных мест на дороге; -научить видеть источник опасности, предугадывать ее, устранять причины. Задачи: -актуализировать необходимость соблюдения правил безопасного поведения на улицах и дорогах, в лесу и на воде; -способствовать формированию знаний и умений по защите жизни и здоровья в условиях опасных ситуаций. Обучающие: -познакомить детей с прави
...
Читать дальше »
|
План: 1.Беседа: «Правила безопасного поведения летом». Памятки Цель: -совершенствовать представления о безопасном поведении во время летних каникул; -содействовать в становлении адекватного поведения школьников в опасных ситуациях. Задачи: Образовательные: -уточнить и обобщить знания учащихся о безопасном поведении во время каникул; -расширить словарь; -формировать простую фразу, при ответе на вопрос учителя; -закрепить умение учащихся применять полученные на уроках знания в быту. Коррекционные:
...
Читать дальше »
|
|