Тема урока: Что такое местоимение?
План урока:
1. Тест по имени прилагательному. Пройти тест, сделать скриншот результата и прислать в ОК
Тест
2. Просмотрите видео, что такое местоимения.
Видеоурок
3. Все местоимения выучить наизусть с. 101
4. Выполните письменно в рабочей тетради первые четыре задания из просмотренного видео. (до физминутки)
5. Работа по учебнику. С. 100 упр. 171, 172(устно). Письменно упр. 173 (местоимения подчеркнуть), упр. 174
6. Домашнее задание: с. 101 выучить правило, спишите предложения, вставляя местоимения:
…нарисовал белочку. А … что будешь рисовать? … умеешь так вырезать? Какую задачу … решаете? Куда … ид ... Читать дальше »

Класс: 2-Б
Тема урока: Погода.Одежда.

Сегодня продолжим учиться рассказывать о погоде и одежде.
Classwork
1.Вспомни фразы прошлого урока, соедини описание с картинкой (упр.1 стр.100)
например: a) It's sunny --3
2. Закончи предложения,заменив картинку словом.Запиши в тетрадь (упр.2 стр.100)
3.Включи видеосопровождение урока с 3:10 Holidays , послушай песенку о погоде, следи за текстом по учебнику (стр.101)
Homework (домашняя работа)
Продолжи cмотреть видеосопровождение урока (It's windy), запиши новые слова в тетрадь (упр.1 стр.102)
*фото работ можно прислать на почту yuliya.7a.18@gmail.com либо в VK (указывайте свою фамилию)

Тема: Конструирование игрушек из шаровидных форм (клубков, помпонов). Способы соединения деталей; отделка изделий.
План урока:
1. Посмотрите видео, какие изделия можно изготовить из обычных помпонов. Мастер-класс как это делается
Мастер-класс
2. Попробуйте изготовить помпон и придумайте свою забивную игрушку.
3. Фото пришлите

Тема: Прием умножения и деления на 10
План урока:
1. Просмотрите видео (первая часть)
Видео
2. Выполните устно упр. 1 с. 74. По аналогии этого задания придумайте своих 3 примера на умножение и 3 примера на деление.
3. Письменно решите задачу 2
4. Решение задачи 3.
- Сколько было пирожков? (40)
- На скольких тарелках они лежали? (на 10)
Записываем: 40 пирожков – на 10 т.
- Что спрашивается в задаче? (Сколько пирожков на 1 тарелке?)
Записываем: ? пирожков – на 1 т.
Решаем самостоятельно.
4. Решить примеры 5 в столбик.
5. Домашнее задание: с. 74 з. 4, п.6, под чертой

Тема: Стихи И. Токмаковой
План уока:
1. Познакомьтесь с биографией известной детской писательницы Ириной Токмаковой
Биография
2.Прочитайте выразительно стихотворения в учебнике с. 153-154
3. Обсудите с родителями почему самые обычные предметы, описанные в стихотворении «В чудной стране», кажутся нам сказочными?
4. Домашнее задание: найти в интернете любое стихотворение И. Токмаковой, выразительно прочитать его и заполнить читательский дневник (переписывать все стихотворение не надо, записываем коротко о чем оно). Фото прислать на проверку

Тема: Проверка знаний
План урока:
1. Записываем в рабочую тетрадь
8 апреля
Проверочная работа
2. Выполняем задания в тетрадь.
1. Допиши определение:
Имя прилагательное – это ____
2. Выпиши имена прилагательные: зелень, зелёный, зеленеет, зелёнка, черный, чернила, чернеть, вода, водитель, водяной, водный.
3. Запиши имена прилагательные по группам: чудесный, широкая, маленький, большое, узкая, красивое, пушистая, белый, сочное.
какой? какая? какое?
4. Определи число имён прилагательных.
Образец: синее(море) – ед. ч.
Морская (трава) - _________ __ Ясное (солнышко) - __________
Золотые (рыбки) - __________ Белоснежные (облака) - _________
Весенний (месяц) - _________ Весёлые (ребята) - ____________
5. Составь предложение из слов каждой строчки.
набросал, из, крот, рыхлой, эти кучки, земли
есть, под землёй, спальня, у крота, ... Читать дальше »

Классная работа
1. Стр 100 упр 1 выполнить устно, сопоставить название с картинкой
2. Стр 100 упр 2 выполнить письменно упражнение ,записать с переводом
3. Стр 101 упр 3 послушать песенку про погоду, прочитать
https://drive.google.com/file....sharing
Домашняя работа
1.Выполнить упражнение письменно, пройдите по ссылке https://drive.google.com/file....sharing

5. Факультатив «Занимательная грамматика»
Тема урока: Вежливые слова
1. Прочитайте стихотворение А. Барто.
Всех локтями раздвигая,
Пробирается вперёд.
Говорит она, толкаясь:
- Фу! Какая теснота!-
Говорит она старушке:
- Это детские места.
- Что вы можете сказать об этой девочке? Сформулируйте тему урока.
- Сегодня на уроке мы познакомимся с волшебными словами, которые вежливые люди употребляют, когда благодарят, извиняются или что-то просят. Вспомним те волшебные слова, с которыми мы уже знакомы –это слова приветствия и прощения. Научимся правильно употреблять эти слова в речи при общении. Будем учиться быть вежливыми людьми.
Весь урок у нас пройдет под девизом:
Да здравствует вежливость и доброта,
Да здравствуют добрые лица!
И пусть тот, кто злиться , - стыдиться.
В обиходе вежливого воспитанного человека всегда присутствуют слова, которые мы называем волшебными. С помощью этих сло ... Читать дальше »

4. Физкультура
Тема: Подбрасывание и ловля волейбольного мяча с отскоком от пола. Подбрасывание и ловля волейбольного мяча с одним-двумя шагами в правую и левую сторону.
План урока:
1. Основные виды движений:
• Подбрасывание малого мяча и ловля его двумя руками 10-15 раз, после небольшой паузы повторить 3 раза.
• Прыжки на двух ногах, продвигаясь вперед, свободно махая руками.
При подбрасывании мяча, обратить внимание, что подбрасывать мяч надо перед собой, следить за его полетом и ловить, не прижимая к груди.
В прыжках- энергично отталкиваться от пола или земли и приземляться на полусогнутые ноги.

3. Украинский язык
Тема: Почта. Алфавит. Контрольное списывание
План урока:
1. Рассмотрите картинки, какие виды почты существуют с. 113
2. Сравните украинский и русский алфавиты с. 114
3. Выполните письменно упражнения по алфавиту на с. 116
4. Контрольное списывание (В тетради записываем Контрольне списування, заголовок i сам текст. Не забывайте, что за списывание ставится две оценки. Одна оценка за каллиграфию, вторая – за грамотность)
Текст контрольного списывания
Весна
Сонце весною сходить усе раніше. Його проміння щедро зігріває землю. Тане сніг. З горбків збігають дзвінкі струмки. Дихає тепленький вітерець.
Уже зазеленіли степи. Прокинулися дерева. У лісі зацвіли весняні квіти. Скоро прилетять птахи. Затьохкають солов’ї, закує зозуля.

5. Домашнее задание: выучить украинский алфавит, прислать фото списывания