20:46 04.05.2020 Русский язык | |
Ребята,доброе утро! Все готовы? Всё готово? Мы, сейчас, не отдыхаем, Мы, работать начинаем. Для начала по порядку Стали дружно на [/c]ФИКСИ-ЗАРЯДКУ! Зарядились энергией и вперед за знаниями!Нас ждет онлайн-урок!Сейчас у нас -РУССКИЙ ЯЗЫК Тема урока :Предложение и словосочетание.Аудирование. с.124-125 Цель урока: повторить признаки словосочетания и предложения; закреплять умение выделять словосочетания из предложения. Ребята,сегодня на уроке мы повторим,чем отличаются предложения от словосочетаний. Запишите в тетради: Четвёртое мая Классная работа 1.Минутка каллиграфии.Словарная работа. [url=  ].[/url] 2.Самоопределение к деятельности Сравните: 1.Свежий ветерок,весенний запах,разносил по лесу. 2.Свежий ветерок разносил по лесу весенние запахи. Что общего? Чем отличаются записи? Сформулируйте задачи урока. 3.Работа по теме урока. ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО И ВСПОМНИТЕ ЧТО ТАКОЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЕ? Проверь свои знания ! [url=  ].[/url] Спишите,напротив обозначьте (П) предложение, (С) словосочетание.Будьте внимательны! Выполнение упражнения 262 с.124 Запишите предложение.Найдите и подчеркните грамматическую основу предложения.Выпишите словосочетания,поставив вопрос от главного слова к зависимому. Выполнение упражнения 263 с.124 Составьте и запишите предложения из данных слов. ФИЗМИНУТКА МЫ ПОЙДЕМ НАПРАВО! АУДИРОВАНИЕ Выполнение упр.265 с.125 Спишите,вставляя пропущенные буквы.Найдите и прочитайте предложения с однородными членами предложения.Как связаны между собой однородные члены предложения? Самостоятельная работа Из предложения выпиши все возможные словосочетания. На клумбе огненно цвели крупные маки. 4.Домашнее задание. Упражнение 266 с.125 Спишите любое предложение и разберите его по членам предложения. | |
|
| |
| Всего комментариев: 0 | |