Тема: Развитие быстроты и выносливости. Игра «Удочка»
- Сегодня на уроке вы узнаете правила игры «Удочка» и поиграете со своими друзьями.

"Удочка" - игра на развитие прыгучести, прыжковой выносливости и ловкости.
1. Ознакомьтесь с правилами игры «Удочка»
Описание игры. Водящий начинает вращать веревку с мешочком на конце так, чтобы она проходила под ногами игроков, которые стараются ее перепрыгнуть. Игрок, задевший мешочек, или веревку так, что вращение прекратится, считается осаленным и выбывает из игры, а водящий, начиная вращать веревку снова, продолжает игру. Если игрок задевает веревку не сильно, не прекращая ее вращение, то он остается на месте и игра продолжается. Игрок, оставшийся в круге последним, считается победителем.
Правило. Отходить от своего места за пределы вращающейся веревки запрещается. Нарушивший это считается осаленным.

2. Поиграйте со своими друзьями.

Тема: "Калькулятор"

Здравствуйте, ребята :) Сегодня мы на занятии познакомимся с новой для вас программой "Калькулятор" и научимся выполнять арифметические действия с помощью калькулятора.

Чтобы узнать как запустить это приложение посмотри ВИДЕО

Ну а теперь выполни ЗАДАНИЯ

... Читать дальше »

Тема: Проверка знаний
- Сегодня на уроке мы проверим ваши знания по теме «Предлог».
План урока:
1. Перед тем как приступить к работе, вспомни все что ты знаешь о предлогах. Повтори прпвило с. 109. Будь внимателен при работе.
2. В тетради запиши:
23 апреля
Проверочная работа
Выполни задания.
1. Вставь нужные предлоги и запиши. Предлоги подчеркни.
_______ нас большой красивый класс. ____ окнах стоят цветы. _____ стенам развешаны таблицы. ______ доски стоит учительский стол. ______ нашем классе чисто всегда.
2. Восстанови предложение. Подчеркни предлоги.
Из, норке, стриж, тёмной, в, вылупился, яйца
3. Восстанови текст (напиши без скобок). Подчеркни предлоги.
(На)улице (при)грело солнце. (По)дорогам (по)бежали ручьи. В них малыши (за)пускают бумажные кораблики. Рядом (с)детьми бежит собака, (пере)прыгивает (через)лужи.
4.Запиши по образцу.
подводные камни – ... Читать дальше »

Тема: В мире музыки. Создать картину «Утро»
- Ребята, сегодня на уроке вы окунетесь в мир музыки и попробуете нарисовать утренний пейзаж.
План урока:
И в десять лет, и в семь, и в пять
Все люди любят рисовать.
И каждый сразу нарисует
Все, что его интересует:
Далекий космос, ближний лес,
Цветы, машины, пляски, сказки…
Все нарисуем! Были б краски,
Да лист бумаги на столе,
Да мир в семье и на Земле!
- Сегодня работать вы будете красками.
- Что такое музыка? Где она нам слышится?
Тихо речка плещется и тростник колышется,
Или пчел весенний рой и шмеля жужжание
Озорного ручейка звонкое журчание.
Музыка – не просто шум и не только пение:
В музыке сплетаются чувства, настроения.
Целый мир добра и зла с былями и сказками
Музыка рисует нам звуками, как красками.
-Раньше считали, что Земля плоская и ее держат 3 кита. Но мы знаем, что это не так. А музы ... Читать дальше »

Тема: Волейбол
- Сегодня на уроке вы продолжите тренироваться выполнять броски мячом
План урока:
Сначала выполни разминку.
1. Разминка
ОРУ в движении: “За грибами”
1.Ходьба по залу. Бег по залу в медленном темпе. “Взяли ведро, нож, пошли в лес”;
Ходьба на носочках, руки вверх "Потянулись к солнышку".
Ходьба в полном приседе." Собираем грибы";
Ходьба на пятках, руки за спину. “Увидели белку".
Ходьба на внутренней стороне стопы. "Увидели медведя".
Бег с захлёстыванием голени назад. "Убегаем, страшно". “Убежали”. Ходьба;
Бег с подскоком. "дорога домой"
Восстановление дыхания.
Ходьба на месте. Перестроение для ОРУ.

2. Разминка. ОРУ на месте
1. Упр. для головы
И.П.- стойка ног врозь, руки на пояс
1-поворот головы направо
2-И.П
3-4- тоже налево
5-6 -наклон головой влево
7-8 – наклон вправо
2. Упр. для рук
И.П.- ст. ноги ... Читать дальше »

Тема: Путешествие по Москве
- На этом уроке вы совершите виртуальную экскурсию по столице России – городу Москва. Увидите достопримечательности этого великого города.
План урока:
1. Итак, отправляемся в путешествие
Путешествие по Москве
2. Работа по учебнику. Прочитай с. 98-107
3. Проверь себя на сколько ты был внимателен, пройди тест. Результаты пришли учителю.
... Читать дальше »

Класс: 2-б
Тема урока: Мой край. Погода.
Ребята, сегодня мы отправляемся на волшебный остров вместе с Ларри и Лулу, но вначале вам нужно подготовиться к путешествию.

Classwork
Включите видеосопровождение урокаMagic island
Запишите новые слова:
flowers-цветы
music-музыка
summer-лето
winter-зима
autumn-осень
spring-весна
Послушайте песенку о летних каникулах, следите по учебнику (стр.106 упр.2)

Homework
Что же увидели Ларри и Лулу на волшебном острове? Смотрим в видеосопровождении! Следите по учебнику, попробуйте прочитать самостоятельно (упр.3 стр.107)
Какие же каникулы у Ларри и Лулу: зимние (winter), весенние (spring), осенние (autumn) или летние (summer)? Запишите предложение в тетрадь, вставив пропущенное слово (упр.4 ... Читать дальше »

Тема: Мой край. Погода
Классная работа
1. Пройдите по ссылке т выполните упражнение письменно в тетради https://drive.google.com/file....sharing
2. Стр 104 упр 1 прочитать и перевести диалог
3. стр 104 упр 2 выполните письменно
Домашняя работа
1. Пройдите по ссылке и выполните письменно упражнение в тетради https://drive.google.com/file....sharing

Тема: Обобщение по разделу «И в шутку и всерьез»
Цель урока: обобщить знания учащихся по разделу; развивать память, внимание, мышление, речь; поддерживать интерес к чтению; учащиеся должны хорошо ориентироваться в прочитанных произведениях, знать авторов.
План урока:
1. Вспомните все произведения, с которыми вы познакомились в разделе «И в шутку и всерьез»
урок
2. Пройди тест и результат пришли учителю.
тест

Тема: Деление на 2
Цель урока: закрепить табличные случаи умножения с числом 2; формировать умение выполнять деление на 2, используя соответствующие случаи умножения; совершенствовать вычислительные навыки и умение решать задачи.
План урока:
1. Запиши число, классная работа, математический диктант
С. 83 п. 5 (записать только ответы в строчку через клетку)
2. Просмотри видеоурок
урок
2. Пройди тренировочные упражнения
тренировочные ... Читать дальше »