Тема. Русский алфавит или азбука  (с.52-55)

Сегодня на уроке русского языка мы познакомимся с русским алфавитом и узнаем  его значение, познакомимся с новым словарным словом хорошо

Записать в тетради:
                                       15 апреля

                                 Классная работа

1. Каллиграфическая минутка

- Пропишите рядок букв Аа

2. Творческое задание

- Запишите три слова с «а» вначале, в середине и в конце.

-Поделите слова на слоги, поставьте ударение, составьте звуковые схемы слов, посчитайте количество букв, звуков, слогов.

3. Письмо под диктовку с грамматическим заданием

- Запишите под диктовку предложения:
Настал апрель. На улице было жарко. Ира и Коля пошли в рощу.

- Сколько предложений вы записали?

- Подчеркните изученные орфограммы.

- Выпишите слово  апрель, поделите на слоги, поставьте ударение, сделайте звуковую схему слова, посчитайте количество букв, звуков и слогов. 

4. Что такое алфавит?

-  Выполни упражнение по заданиям ( упр. 1 с.52-53)

5. Словарная работа

- Объясните, как вы понимаете слово хорошо?

- Подберите слова –синонимы (с таким же значением) к слову хорошо      

- Запишите слово в тетрадь, подчеркните буквы, правописание которых нужно запомнить.

6. Страничка для любознательных с.53

- Познакомьтесь с историей возникновения слов «алфавит» и «азбука»

8. Практическая работа

-  Выполни устно упражнения 4,5 с.54

- Выполни письменно упражнения 6, 7 с. 55

9. Подведем итог урока

- Что такое алфавит?