Тема : Путешествие по Донецку
Классная работа
1.Пройдите по ссылке и выполните упражнение письменно в тетради на закрепление лексики https://drive.google.com/file....sharing
2. стр 127 упр 4 еще раз прочитайте и переведите текст, выполните письменно задание к тексту
3. пройдите по ссылке и заполните только ТАБЛИЦУ письменно в тетради

Домашняя работа
1. https://drive.google.com/file....sharing
используя заполненную таблицу составьте предложения по образцу письменно.

Дата: 24.04.2020г.
Предмет: Литературное чтение
Класс: 3-А
Учитель: Мирошниченко Т.М.

Урок

Дата: 24.04.2020г.
Классный час
Класс: 3-А
Учитель: Мирошниченко Т.М.

24.04.2020 г. Классный час

Дата: 24.04.2020г.
Предмет: Факультатив «Мой мир и Я»
Класс: 3-А
Учитель: Мирошниченко Т.М.

Урок

Дата: 24.04.2020г.
Предмет: Физическая культура
Класс: 3-А
Учитель: Мирошниченко Т.М.

Урок

Дата: 24.04.2020г.
Предмет: Русский язык
Класс: 3-А
Учитель: Мирошниченко Т.М.

Урок

Дата: 24.04.2020г.
Предмет: Математика
Класс: 3-А
Учитель: Мирошниченко Т.М.

Урок

Тема:Высокий старт,стартовый разбег бег по прямой,финиширование. Прыжки в длину с места.
Цель урока:Формировать ценностной ориентации на здоровый образ жизни,соблюдение личной гигиены.
Делаем разминку:разминка
Высокий старт,смотрим и повторяем:старт
Смотрим и повторяем прыжки в длину с места:прыжок

Класс: 1-А
Учитель: Полтавская Т. Н.
Урок

Класс: 4-А
Учитель: Полтавская Т. Н.
Урок

Класс: 4-А
Учитель: Полтавская Т. Н.
Тема урока: Закрепление изученного материала.
Урок математики

Класс: 4-А
Учитель: Полтавская Т. Н.
Тема урока: Броски мяча в пол с последующей ловлей двумя руками.
Урок

Класс: 4-А
Учитель: Полтавская Т. Н.
Тема урока: Правописание безударного суффикса в глаголах прошедшего времени.
Урок русского языка

Тема урока: Что узнали. Чему научились. Решение задач

Ребята,сегодня на уроке мы повторим материал . Мы будем делить многозначные числа на двузначные, повторим единицы длины,времени,будем решать задачи.
1.Повторим величины.Пройдите ТЕСТ
2.Выполните задание №6 с.67
3.Выполни самостоятельную работу
Задание1.Выполни деление:
2380 : 14; 15436 : 68; 14168 : 46

Задание 2.Реши задачу.
В 45 одинаковых флягах 1125 кг сметаны. Сколько сметаны в 23 флягах?

3. Вычисли значение выражения:
2503 ∙ 85 + (100000 – 1975) : 75
6348 : (7123 – 7119) + 1413

4. Реши задачу.

Площадь прямоугольника – 2856дм². Его ширина – 4м2дм. Какова длина прямоугольника?
Работы присылаем в ... Читать дальше »

Тема урока: Как говорит музыка?
Учитель: Денисенко С. А.
Сегодня мы повторим средства музыкальной выразительности - темп, характер,знакомые песни,
научимся определять темп и характер,
выступим в роли композитора, и писателя,
разучим новую физминутку.
Распевка
1. Задание: Сочини весёлую, бодрую мелодию на слова

С добрым утром!
Солнце – в дом.
Мы для радости живём!

Пропой её 3 раза в разном темпе, хлопая в ладоши.
! Темп – скорость музыки. Основные характеристики темпа – медленный, умеренный и быстрый
2. Посмотри в окно. Расскажи, что и кого там видишь. Назови приметы весны. Спой любые слова (на выбор, наприме ... Читать дальше »

Тема: Контрольный диктант
- Ребята, сегодня пишем контрольный диктант. Вспомните все изученные ранее орфограммы: ча-ща, чу-щу, жи-ши, чк, чн, чт, нч, безударные гласные в корне слова, просмотрите словарные слова.
План урока:
1. Диктант пишем на двойном листочке, чтоб потом вставить в тетрадь для контрольных работ (листок не подписывайте). Листочек вкладывайте в рабочую тетрадь и передавайте в школу на проверку. На листочке напишите
24 апреля
Диктант
Рысь
Переходим по ссылке, слушаем внимательно, а потом пишем на листочке.
Диктант
Удачи вам!

Тема: Деление на 2
- Сегодня мы повторим таблицу умножения на 2 и продолжим решать задачи, пользуясь таблицей деления на 2
План урока:
1. Повтори таблицу умножения и деления на 2
2. Запиши в тетрадь:
24 апреля
Классная работа
Математический диктант
3. Математический диктант (записываем только ответы)
1) В одной коробке 6 карандашей. Купили 2 коробки карандашей. Сколько всего карандашей купили?
2) Бабушка связала внукам 3 пары варежек. Сколько варежек связала бабушка?
3) Оля купила тетради. Ей дали сдачу – 2 монеты по 5 рублей. Сколько денег получила Оля?
4) В одном доме 9 этажей. Скольо этажей в 2 домах?
5) Сколько нужно заплатить за 8 тетрадей, если одна тетрадь стоит 2 рубля?
4. Работа по учебнику с. 84
1) З. 1,2,4 – устно
2) П. 3, з.5 (обратную задачу составить только одну), з.8
3) Домашнее задание: 3. 6, з. 9 (по желанию)

Тема: Контрольная проверка техники чтения вслух
- Подошло время узнать ваши результаты по чтению, кто из вас повысил технику чтения, а кто – снизил.
План урока:
1. Я предлагаю вам текст для проверки техники чтения.
Лучше, если родители этот текст распечатают вам на листочек.

Как Федя почувствовал в себе Человека.
В. Сухомлинский
Пошел Федя вместе с мамой на колхозное поле картофель копать.
– Восемь лет тебе, – решила мама, – работать надо по-настоящему.
Заняла мама четыре рядка, а Федя – один. Подкапывает мама куст, а Федя выбирает из ямки картофелины и бросает в ведро.
Не хочется Феде работать. Выберет из куста те картофелины, что сверху лежат, а к тем, что внизу, землей покрыты, добираться не хочется. Мама заметила такую работу, выбрала картофелины, оставленные Федей, и говорит:
– Разве тебе не стыдно? Человек же смотрит и видит все.
Оглядывается вокруг себя ... Читать дальше »

Тема: Развитие быстроты и выносливости. Игра «Удочка»
- Сегодня на уроке вы узнаете правила игры «Удочка» и поиграете со своими друзьями.

"Удочка" - игра на развитие прыгучести, прыжковой выносливости и ловкости.
1. Ознакомьтесь с правилами игры «Удочка»
Описание игры. Водящий начинает вращать веревку с мешочком на конце так, чтобы она проходила под ногами игроков, которые стараются ее перепрыгнуть. Игрок, задевший мешочек, или веревку так, что вращение прекратится, считается осаленным и выбывает из игры, а водящий, начиная вращать веревку снова, продолжает игру. Если игрок задевает веревку не сильно, не прекращая ее вращение, то он остается на месте и игра продолжается. Игрок, оставшийся в круге последним, считается победителем.
Правило. Отходить от своего места за пределы вращающейся веревки запрещается. Нарушивший это считается осаленным.

2. Поиграйте со своими друзьями.

Тема урока. Цирковое представление. Создать оригинальную композицию на тему "Цирк"
ПРОЧИТАЙТЕ ДЕТЯМ
- Отгадайте загадку и вы узнаете тему сегодняшнего урока
Есть страна на белом свете,
Где сильны все и отважны.
Звери взрослые и дети –
Ловок там и весел каждый.
Обезьяны, попугаи, тигры,
Львы, слоны, медведи
Здесь танцуют и играют,
Ездят на велосипеде.
Посмотрите-ка: гимнасты,
Силачи и акробаты
Ловко ходят по канату, -
Тут артист и клоун каждый
- Как называется эта страна? Дети: Цирк! (Рассказ сопровождается показом ПРЕЗЕНТАЦИИ
- А кто из вас хоть один раз б ... Читать дальше »

Тема урока. Повторение пройденного "Что узнали. Чему научились."
1) Записать число
2) стр. 78 № 16, №18 записать только ответы
3) Решить задачи 19, 20 и записать краткую запись.
4) Решить задачу 25 - устно
5) Решить неравенства с именованными числами №21 - I вариант -1 столбик, II вариант - 2 столбик
6) Самостоятельно решить примеры № 23 - верхний рядок - I вариант, нижний рядок - II вариант.

Тема урока. Ударные и безударные гласные звуки.
1) Записать число
2) Минутка каллиграфии - Рядок буквы Вв
3) Запиши все словарные слова через запятую из учебника "Русский язык", которые мы уже выучили ( со стр.8 и дальше), поставь в них ударение.
4) стр.63 - упр.1(письменно) ,2 ( устно) - запомни, что такое УДАРНЫЙ и БЕЗУДАРНЫЙ ГЛАСНЫЙ.
5) Просмотри ВИДЕОУРОК и закрепи устно свои знания по стр.64.

Тема урока. И.Токмакова "Мы играли в хохотушки", Я. Тайц "Волк", Г. Кружков "РРРРЫ!"
В разделе "И в шутку и всерьёз" стр. 5, 2 часть прочитать выразительно:
- И.Токмакова "Мы играли в хохотушки"
- Я. Тайц "Волк"
- Г. Кружков "РРРРЫ!"
ВИДЕОУРОК

Литературное чтение 

Тема . А. Майков «Ласточка примчалась…», «Весна», А. Плещеев «Сельская песня». (с.64-67).

Сегодня на уроке мы познакомимс ... Читать дальше »

Тема:Прыжковая выносливость.Двухсторонняя игра.
Цель:Организовывать самостоятельную деятельность с учетом требований ее безопасности.
Формирование установки на безопасный,здоровый образ жизни.
Делаем разминку:разминка
Упр-я для прыжка:прыжок
Смотрим лучшие моменты:игра
И еще:игра

Тема урока: Диктант

Ребята,добрый день.Сегодня мы напишем диктант,но не как обычно,а дистанционно.
Будьте внимательны!

Приготовьте тетради,запишите число и приготовьтесь послушать и записать диктант.

ДИКТАНТ "ВЕСНА"
Диктант вы написали,а теперь выполним задание.
1.Во втором предложении подчеркните все глаголы.Один из них разберите как часть речи.
2.В четвёртом и пятом предложении подчеркните главные и второстепенные члены предложения.
3.К слову идет подберите и запишите синонимы.
Свои работы присылайте в Ок, Вк или на электронную почту.

Тема урока: Е. С. Велтистов «Приключения Электроника»

Ребята,сегодня мы продолжим знакомство с произведением Е.С.Велтистова "Приключения Электроника"

-Какой момент вам больше всего понравился в этом произведении?
А сейчас пройдитеТЕСТ ПО ТЕМЕ Е.С.ВЕЛТИСТОВ "ПРИКЛЮЧЕНИЯ ЭЛЕКТРОНИКА"
Результаты теста не забудьте прислать в Ок,Вк или на электронную почту.
Ребята, в нашем учебнике дан небольшой отрывок из этого произведения.Вы можете прочитать полностью это произведение в электронном варианте ПРИКЛЮЧЕНИЯ ЭЛЕКТРОНИКА
Робот– это машина, автома ... Читать дальше »

Тема урока:Отечественная война 1812 года Практическая работа № 9 Подготовка сообщения о героях Отечественной войны 1812 года.

Добрый день,ребята.Сегодня мы с вами поговорим о знаменательной дате отечественной истории, и одной из
важнейших в их ряду – Отечественной войне 1812 года.
- Как вы понимаете слово отечество?
-Почему эта война называется Отечественной?
-Когда началась отечественная война? Об этом мы сегодня узнаем на нашем уроке
[url=].[/url]Прочитайте слова А. В. Суворова «Ничто не устоит против русского оружия – мы сильны и уверены в себе».
- Объясните эту фразу.(Русский народ умел в трудные минуты сплотиться для защиты св ... Читать дальше »

Тема: "Калькулятор"

Здравствуйте, ребята :) Сегодня мы на занятии познакомимся с новой для вас программой "Калькулятор" и научимся выполнять арифметические действия с помощью калькулятора.

Чтобы узнать как запустить это приложение посмотри ВИДЕО

Ну а теперь выполни ЗАДАНИЯ

... Читать дальше »

Класс: 4-Б     Учитель: Бережная Р. П.

Тема:  Работа над созданием проекта – учебной презентации.

... Читать дальше »

Класс:4-А
Учитель: Крамарец О.А.
Тема:Путешествие по Донецку

Сегодня мы:
выучим новые слова по теме урока, научимся описывать погоду, а также узнаем, как проводят время мама и папа в Италии (чтение)

Thursday, the twenty-third of April
Classwork
1) Словарная работа. Запишите и выучите новые слова.
swimsuit-купальник
tent-палатка
boots-ботинки, сапоги
sunglasses-солнечные очки
sleeping bag-спальный мешок
flippers-ласты
swimming trunks-плавки
jeans-джинсы
Выбери 3 вещи, которые ты возьмешь с собой .Составь и запиши 2 предложения.
I'm going to go to a camping holiday and I'm going to take...,....,......
I'm going to go to an island holiday and I'm going to take...,....,......
2)Упр.3, стр.126. Рассмотрите картинки.Трансформируйте и запишите диалог по образцу.
What will the weather be like in London tomorrow?( название г ... Читать дальше »